COMPETENCIAS PARA OPTAR A LA LICENCIA DE PATRON DEPORTIVO DE TERCERA
COMPETENCIAS PARA OPTAR A LA LICENCIA DE PATRÓN DEPORTIVO DE TERCERA
Bases Legales (LMAC)
| Artículo 272 | Los aspirantes a la licencia de Patrón Deportivo de Tercera deberán ser mayores de dieciocho (18) años y cumplir con los requisitos que establezca el reglamento respectivo. |
| Artículo 282, numeral 4 | Patrón Deportivo de Tercera: para ejercer el mando en buques de recreación y deportivos menores de diez (10) toneladas de Registro Bruto en aguas de la circunscripción acuática en donde sea otorgada, hasta seis (6) millas tangenciales de la costa. |
Contenido Programático y Competencias
| Materia | Conocimiento, Comprensión y Suficiencia (contenido aprobado) | Competencia |
|---|---|---|
| Fundamentos de Navegación | • Definición de Navegación. Aparatos utilizados en la navegación costera. | Identifica y aplica una navegación segura. |
| Seguridad y Responsabilidad Social | Tipos de situaciones de emergencia que pueden producirse, tales como abordajes, incendios o hundimiento. Tipos de dispositivos salvavidas que se llevan normalmente en las embarcaciones deportivas. Equipo de las embarcaciones de supervivencia. Ubicación de los dispositivos personales de salvamento. Señales de emergencia y uso correcto del equipo personal de seguridad. Medidas que procede adoptar al detectar una posible emergencia, incluidos los casos de incendio, abordaje, hundimiento y penetración de agua en el buque. Medidas que procede adoptar al oír las señales de la alarma de emergencia. Conocimiento básico de las repercusiones del transporte marítimo en el medio marino y de los efectos de la contaminación accidental u operacional en el mismo. Procedimientos básicos de protección ambiental. Conocimiento básico de la complejidad y diversidad del medio marino. Dispositivos de protección y seguridad disponibles para protegerse. Capacidad para establecer y mantener comunicaciones eficaces con otras embarcaciones. Responsabilidades sociales; derechos y obligaciones individuales; peligros del uso de drogas y del abuso del alcohol. Efectos del sueño, los horarios y el ritmo circadiano en la fatiga. Principios relacionados con la supervivencia, que incluyen: a. Utilidad de la formación y de los ejercicios. b. Indumentaria y equipo de protección personal. c. Necesidad de estar preparado para cualquier emergencia. d. Medidas que procede adoptar al ser llamado a las estaciones de las embarcaciones de supervivencia. e. Medidas que procede adoptar cuando se insta a abandonar el buque. f. Medidas que procede adoptar cuando se está en el agua. g. Medidas que procede adoptar a bordo de la embarcación de supervivencia. h. Principales peligros para los supervivientes. | Aplica las medidas de seguridad personal y responsabilidad social abordo. |
| Seguridad y Responsabilidad Social (Continuación – Cursos OMI) | • Contenido del Curso modelo OMI 1.19 Suficiencia en técnicas de supervivencia personal: Tipos de situaciones de emergencia que pueden producirse, tales como abordajes, incendios o hundimiento. Tipos de dispositivos salvavidas que se llevan normalmente en los buques. Equipo de las embarcaciones de supervivencia. Ubicación de los dispositivos personales de salvamento. Principios relacionados con la supervivencia (Utilidad de la formación, indumentaria, preparación para emergencias, abandono del buque). • Contenido del Curso modelo OMI 1.21 Seguridad del personal y responsabilidades sociales: Tipos de emergencia. Planes de contingencias. Señales de emergencia y cuadro de obligaciones. Vías de evacuación y sistemas de comunicación. Protección ambiental y diversidad del medio marino. |
Supervivencia en el mar en caso de abandono del buque. Cumplir los procedimientos de emergencia. Tomar precauciones para prevenir la contaminación del medio marino. |
| Seguridad en el Trabajo y Comunicaciones | • Importancia de observar en todo momento las prácticas de seguridad en el trabajo. Dispositivos de protección y seguridad disponibles. Precauciones en espacios cerrados. Familiarización con medidas internacionales sobre prevención de accidentes y salud en el trabajo. • Comprender los principios y las barreras de una comunicación eficaz entre las personas y los equipos dentro del buque. Capacidad para establecer y mantener comunicaciones eficaces. |
Observar las prácticas de seguridad en el trabajo. Contribuir a que las comunicaciones a bordo del buque sean eficaces. |
| Relaciones Humanas y Control de Fatiga | • Importancia de mantener buenas relaciones profesionales y humanas. Prácticas y principios básicos de trabajo en equipo, solución de conflictos. Responsabilidades sociales; derechos y obligaciones individuales; peligros de drogas y alcohol. • Importancia de disfrutar de un descanso adecuado. Efectos del sueño, los horarios y el ritmo circadiano en la fatiga. Factores de estrés físico y ambiental en la gente de mar. |
Contribuir a que las relaciones humanas a bordo del buque sean buenas. Comprender y adoptar las medidas necesarias para controlar la fatiga. |
| Fundamentos de Motores Marinos | • Nociones sobre motores de combustión interna. El motor fuera de borda. El motor central. El motor de gasolina. El motor diésel. Clases. Partes. Funcionamiento y operación de los motores de 2 y 4 tiempos. | Contribuye al funcionamiento de los equipos abordo. |
